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教研活動

澧縣二中“師徒結對”活動方案(試行)

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澧縣二中“師徒結對”活動方案(試行)

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教育大計,教師為本。教育教學質量是學校工作的生命線,而提高教育教學質量的關鍵在教師。為充分挖掘我校多層次、多樣化師資培訓的內在潛力,發揮高級教師和骨干教師傳、幫、帶作用,加速青年教師專業成長,推動教師隊伍整體素質提升,形成教師隊伍梯隊式發展的良好態勢,學校決定從201941日起深入開展“師徒結對”活動,特制定此方案。

一、指導思想

以老帶新,以新促老,優化配對,互幫互學,共同發展,加速青年教師專業成長。

二、結對對象

正高級教師、高級教師、一級教師均可積極承擔青年教師的指導工作,各級學科帶頭人、骨干教師原則上要承擔青年教師的指導工作。“師徒結對”工作由教科室、教務處實施組織、監督和考核。方案所指的師傅為具有正高級、高級或一級教師職稱、在我校任教滿三年的專任教師;徒弟為30歲以下的教師或新上高三年級的教師。一名師傅原則上所帶徒弟最多不超過兩名。

、結對原則

1、自愿與統籌相結合?????? 2、短期與中長期相結合?

3、導師與專家相結合

四、結對目標

造就一批新的名師,滿足學校教育教學管理的需要;推動教師隊伍整體素質提升,形成教師隊伍梯隊式發展的良好態勢。

五、實施辦法??

每學年年初舉行一次“師徒結對”儀式。由學校宣布聘任決定,向師傅頒發聘書,聘期為一至三年。每學年年末進行全面總結和評比,并進行表彰。

1、“師徒結對”名單確定后,組織召開一次師徒座談會,明確雙方職責,制定學期工作計劃,簽訂協議書。計劃要有針對性和可操作性,要有目標和達標措施。?

2、舉行“師徒結對”儀式,頒發聘書。?

3、師傅按指導教師職責開展指導,徒弟按相應的職責開展工作。??

4、教科室、教務處年初、年末各召開一次準備會和總結會,做到科學規劃,認真落實,過程跟蹤,務求實效。每學年組織一次師徒聯誼活動,交流心得體會和總結經驗教訓。?

5、在教師表彰大會上及時表彰優秀師徒。??

六、基本職責

1、指導教師:要做到“三帶”:帶師魂──敬業愛崗,無私奉獻;帶師能──掌握教育教學基礎知識與技能;帶師德──育德之道,為人師表。

1)認真貫徹、模范執行師德規范,努力學習教育理論,更新教學觀念,切實做好指導工作。?

2)耐心細致地做好徒弟的思想工作,以良好的師表形象感染徒弟,以愛崗敬業的言行鼓舞徒弟,引導徒弟健康成長。

3)指導徒弟合理安排工作計劃,有序地開展教育教學教研活動,指導他們在教育教學教研上取得成果。幫助他們解決在教育教學教研中遇到的困難。每學期要聽徒弟4節課以上并進行評課指導;要向徒弟隨時開放自己的課堂,每學期要求徒弟聽自己課不少于10節;每學期要指導徒弟學習《課程標準》,讀好一本教育教學理論專著并寫好一篇教育教學論文、案例或隨筆。

4)調動和保護徒弟的工作積極性和主動性,及時幫助徒弟解決教學中存在的問題和糾正不良傾向,并對徒弟提出評定意見。要創造條件帶徒弟參加校內外相應的各種教研活動,給徒弟創造學習機會。

2、徒弟教師:要做到“三學”:學思想──教育教學理念;學本領──教育教學基本功;學做人──為人處事為善、求真。

1)尊重師傅,認真完成師傅安排的每一項任務,主動向師傅匯報思想工作情況,謙虛謹慎、勤奮好學,不斷提高業務能力。努力學習師傅的敬業奉獻精神、先進的教學方法和管理經驗,與師傅之間構建相互探討與協作、共同提高與進步的融洽關系。??

2)認真學習新的教育教學理念,轉變觀念,并在實踐中自覺貫徹、主動探索。

3)了解學生、熱愛學生,耐心細致地做好學生的思想工作,以良好的師德影響學生。

4)積極主動參加校內教科研活動和各類教學基本功競賽。提前一周備課,備課教案提交師傅審查。按師傅修改后的教案上課,并將上課效果及時與師傅進行交流。每月至少聽師傅2節課,并在專門的聽課本上作詳盡的記錄并寫出聽課心得。??

5)徒弟不但要認真學習師傅好的經驗,并注意總結歸納上升到理性的高度,盡快消化成自己的營養,而且要注意學習先進的教育教學理論,與師傅形成優勢互補態勢,促進自己較快地成長。每學期要有全面的學習與工作小結,對重要的教學活動作剖析,反思過程、分析問題、總結得失、并提出今后的學習與工作設想。

七、保障措施?

1、督查措施?

學校要跟蹤落實“師徒結對”協議書,教科室、教務處、各年級組、教研組對師徒結對活動進行督查、指導和考核,督促師徒認真履行相應職責。

2、激勵措施?

為了使“師徒結對”活動扎實有序、深入高效地開展,充分激發師傅和徒弟兩個積極性,學校將把這項工作納入教師年度考核、績效獎、職稱評聘和評先評優的評價指標。

3、獎勵措施?

學校將每年對“師徒結對”工作進行總結和表彰。評選和表彰“優秀師徒”,頒發榮譽證書和獎金。

“師徒結對”學分登記中,師傅每學期記2分,徒弟每學期記1分。

“優秀師徒結對”獎勵比例不超過20%。“優秀師傅”在評先評優中每學期記1.5分,“優秀徒弟”在評先評優中每學期記1分,“優秀師傅”每年獎勵300元。

本方案從201941日起實施。

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澧縣第二中學

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附件一

澧縣二中“師徒結對”協議書

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為充分挖掘我校多層次、多樣化師資培訓內在潛力,發揮高級教師和骨干教師傳、幫、帶作用,加速青年教師專業成長,推動教師隊伍整體素質提升,形成教師隊伍梯隊式發展良好態勢。明確師徒雙方各自職責,增強結對實效性,特訂如下協議:  

一、師傅應承擔的職責  

1.教書育人,為人師表,熱愛學生,熱愛教育事業,樹立高尚的師德形象,在師德、工作態度、教學業務等方面為徒弟作榜樣。  

2.指導徒弟制訂好每學期教學計劃,經常關心和指導徒弟備課,要求徒弟寫出規范、具體的教案。  

3.每月至少聽徒弟2節課,共同研究改進教法的措施。每學期指導徒弟面向本組開1-2節以上匯報課,學校將組織有關教師進行聽課評比。  

4.每學期為徒弟至少開1節校級示范課,隨時接受徒弟跟班聽課。  

5.每學期與徒弟共同學習1本教育教學理論方面的書籍,并指導徒弟結合實踐寫出1篇教育教學論文。  

6.每學期結束前,要寫出本學期培養總結,并交教科室存檔。  

二、徒弟應承擔的職責  

1.熱愛教育事業,熱愛學校,關心學生,養成高尚的師德。  

2.認真鉆研教育教學理論,認真執行教學常規,主動爭取師傅的幫助,虛心學習,有疑必問。  

3.每月至少聽師傅2節課。提倡多聽課,每學期不少于10節。  

4.每學期至少撰寫1篇教育教學學習心得,上交教科室存檔。  

三、師徒雙方應各盡其職,多交流溝通,共同履行協議。

本協議內容將納入教師個人年度考核。協議書自簽訂之日起生效,有效期為一年。

此協議一式三份,師傅、徒弟各執一份、另一份由教科室存檔。  

  

 

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附件二

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“師徒結對”雙向選擇意向表

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指導教師

被指導教師

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任教

年級

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任教

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任教

學科

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任教

學科

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學校

意見

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(蓋章)

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