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校園閱讀

關于開展教師讀書活動的計劃

關于開展教師讀書活動的計劃

一、指導思想

通過讀書活動,在教師中形成積極進取努力學習的氛圍提高教師的理論和實踐水平,推進課程改革進程,全面提高教育教學質量,構建一支師德高尚、素質精良、結構合理的學習型教師隊伍豐富人生,更好的為教育教學服務。讓讀書活動成為教師成長的重要途徑。

二、讀書目標

1、通過開展教師讀書活動,提高教師科研水平。教師的教研能力、反思能力,探究能力和寫作能力都要在讀書和學習中提高。

2、通過開展教師讀書活動,促進學校文化建設向內涵發展。通過讀書培養教師優雅的舉止和談吐,讓學校充滿書香,充滿智慧,提高學校文化品味。

三、讀書內容

1、經典閱讀(三本書):《肖川的教育理念》《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》

2、教育新理念類(四本書):著名教育家李鎮西的《愛心與教育》、《做最好的老師》孟繁華主編的《賞識你的學生》、 汪中求的《細節決定成敗》。

3、每月必讀一本教育教學雜志

。。。4、自由閱讀:學校圖書館的書籍

四、主要措施

1、分散自學。教師利用課余、業余時間,研讀必讀書目、推薦書目,并做好學習筆記。每學期學習筆記、內容摘抄的字數不得少于10000字;其中心得體會不少于30%。

2、集中研討。定期以備課組為單位開展一次集中教研讀書活動,每一位教師根據必讀書目、推薦書目或自選書目,輪流選擇一篇文章或一段內容進行主講,主講的內容要提前確定,便于其他教師準備。主講人需擬寫發言稿,內容應包括該文的論點、論據及論證方法,在教學實際中如何應用,學習該文的心得和主要啟示等,篇幅在1000字左右。其他教師在主講人發言后,分別發表意見,談自己對該文的見解,需擬寫發言提綱。

3、撰寫心得。每學期結合必讀書目、推薦書目或自選書目的內容至少撰寫一篇心得體會文章或教學論文,篇幅在2000字以上。

4、開辟讀書專題論壇。利用自己的博客,交流讀書的心得、體會。

五、具體安排

1、開學初認真閱讀《課程標準》

2、領會學校頒布的“教師讀書活動方”。

3、參加讀書活動啟動儀式。

4、結合校本教研制定1份《計劃》。

5、重點閱讀:《陶行知教育名篇》。

6、總結閱讀完《給教師的100條建議》,寫好心得體會。并提交一份讀書心得、一份讀書筆記。

7、進一步參與以讀書沙龍的專題討論活動。

8、 對自己一年的學習情況進行反思,形成書面總結。







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